تعريف المد وحروفه

من خلال الصورة اعلاه  حددي مخرج  حروف المد ؟  المـدود ~ تعريف المد: لغة: هو الإطالة و الزيادة اصطلاحا: هو إطالة الصوت عند النطق بالحرف، أي إطالة الصوت بأحد حروف المد الثلاثة: 1. الألف الساكنة المفتوح ما قبلها َ ا 2. الياء الساكنة المكسور ما قبلها ِ ي 3. الواو الساكنة المضموم ما قبلهاُ و مجموعة في كلمة: نوحيها و هناك حالات خاصة نتطرق إليها لاحقا إن شاء الله * نستنتج أن حروف المد تأتي ساكنة و بذلك ننظر إلى حركة ما قبلها إذن شروط المد هي: * أن يكون حرف المد ساكنا ألفا كان أو واوا أو ياء * أن يسبق حرف المد حركة مناسبة له: أن يسبق الألف فتحة و يسبق الواو ضمة و يسبق الياء كسرة

اكتشف صوتك

اكتشف صوتك

كيف يحدث الصوت في الإنسان ؟

كيف يحدث الصوت في الإنسان ؟

يحدث الصوت بتوافر أمور أربعة :

1- جسم مهتز : وهو حركة الحبلين الصوتيين.
2- وسط مادي ينقل هذه الاهتزازات.
3- أذن تسمع تأثر جزيئات الهواء المحيطة بالجسم المهتز.
4- مخ يترجم هذه الاهتزازات.

فعند اهتزاز الحبلين الصوتيين ومع خروج هواء الزفير ، مع الاعتماد على أحد مخارج الحروف ، ينتج صوت الحرف ..

** تعريفات مهمة :
سوف نحتاج هذه التعريفات في دراستنا لمخارج الحروف ، لذا أرجو الاهتمام بها :

1. تعريف النَّفَس :

لغةً :
هو الشهيق والزفير .

اصطلاحاً :
هو الزفير إن خرج بدفع الطبع ( بطريقة طبيعية ).

2. تعريف الصوت :

لغة :
هو اﻷثر الذي تدركه اﻷذن البشرية، الناتج عن تخلخل أو اهتزاز جزيئات الهواء المحيطة .

اصطلاحا :
هو النفس المسموع ، أو : هو هواء الزفير الخارج بدفع الإرادة ، أو : هو هواء الزفير الحامل للصوت .

3. تعريف الحرف :

لغة :
الطرف .

اصطلاحا :
هو صوت اعتمد على مخرج . بمعنى ان : الحرف هو الصوت الناتج عن حركة الحبلين الصوتيين ووضعهما نتيجةً لاعتماد القارئ على مخرج معين .

منقول من مدونة قرآنيات بتصرف 

القاعدة النورانية لحروف المد

القاعدة النورانية حروف   المد

حتى يسهل علينا نطق حروف المد نطقاً سليماً وضبط مقادير المدود  استخدمت هذه الطريقة في التعليم

تركيب جهاز النطق الإنسانى:

تركيب جهاز النطق الإنسانى:
أعطى الله الإنسان جهاز نطق مختلف عن باقى المخلوقات لذلك نجد الانسان المخلوق الوحيد الذى يستطيع التعبير بكلمات واضحة مفهومة أما باقى المخلوقات من طيور وغيرها لا تستطيع إلا إصدار صوت أو صوتين بتكرار معين لأن جهاز النطق عند باقى المخلوقات ليس متطور وليس فيه التفاصيل الدقيقه التى وضعها الله عند الانسان وهذا من باب تكريم الله تعالى للإنسان وأيضا نجد أن جهاز النطق عند الطفل أقل من سنتين غير مكتمل النمو لذلك لا يستطيعون نطق كلمات مفهومه لها مدلول

تركيب جهاز النطق الإنسانى:
يتكون من عشرة أعضاء هذه الأعضاء مسئولة عن إصدار الصوت والكلام عند الإنسان

سؤال:ما علاقة الرئتين بالكلام؟
علاقة الرئتين بالكلام :
هى عضو مهم جدا فى عملية النطق لأن عند قراءة القرآن إذا قرأنا آية طويلة ولم نستطع إكمالها نقف فى وسطها بسبب إنقطاع النفس فالرئتين تأتى أهميتها من كونها المصدر الأساس لهواء الشهيق والزفير الذى يعتبر الوقود المغذى لجهاز النطق









العضو الثانى:الحنجرة
عضو مهم تسمى فى علىم التجويد وعلم الأصوات بصندوق الأصوات لأنه المكان الذى يخرج منه الصوت
سؤال: لماذا يخرج الصوت من الحنجرة؟
لأن بها العضوين الأساسيين المسؤولين عن إخراج الصوت وهما الأحبال الصوتية عندما يمر الهواء من خلال الأحبال الصوتيه يترجم الى صوت وإما أن يكون هذا المرور قوى فيؤدى الى إهتزاز قوى نأخذه فيما بعد فى الصفات صفه تسمى الجهر وإما أن يكون المرور ضعيف يؤدى الى إهتزاز ضعيف يعرف فيما بعد بالهمس
وضع الأحبال الصوتية داخل داخل الحنجرة:
إما أن تكون منغلقة فيعاق الصوت فينتج عنها صوت قوى شديد

وإما أن تكون منفتحة فيجرى الصوت بسهولة ينتج عنها صوت جارى ممدود وهى حروف المد

وإما أن تكون متقاربة نوعا ما فتنتج عنها صفة الرخاوة
سؤال : ما أهمية معرفة مكان الحنجرة؟
حتى لا يظن أحد أنه يوجد صوت يأتى من أسفل الحنجرة
كان مهم فهم وضع الأحبال الصوتية حتى أفهم فيما بعد كيف يأتى الهمس والجهر
مكان الحنجرة:
فى الجزء الذى يعرف بتفاحة آدم عند الرجال وهذه هى بداية المنطقه التى يخرج منها الصوت
وفوقها يوجد لسان المزمار الحنجرة وظيفته عند الأكل يغلق مجرى التنفس حتى لايدخل الطعام فى القصبة الهوائية ويؤدى الى الإختناق 

توزيع المهام

توزيع المهام

المجموعة الأولى "صناع الإبداع " :  مشروع  "ما علاقة جهاز النطق بحروف المد  ؟ "

سارة -  فاطمة    :  مهمتها جمع المعلومات و البيانات اللازمة للبدء بالمشروع وتحليل و تصنيف البيانات

  فدوى – حصة :  مقابلة المعلمات للتخصصات المشتركة بموضوع الوحدة

شيخة  : ترجمة العمل  الى مدونة الكترونية 

نورة:  مهمتها التنسيق و التدقيق اللغوي و التنسيقات الادارية وإدارة الوقت ومسؤولة عن توثيق المصادر والمراجع  .

أثناء هذه الأنشطة تقوم الطالبات بتحديد الأداة التقييم الذاتي لهم  تحت إشراف المعلمة  ، وتدوين  الملاحظات من قبل المعلمة  كما يمكن إضاف مهام  تتعلق بالابداع والمهارات الخاصة كتصميم وانتاج الافلام الوثائقية والتسجيلات الصوتية والبرمجة .

الافتتاحية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 

يسرنا هنا ان نعرض مشروعنا لمادة التجويد للصف الأول المتوسط الفصل الدراسي الثاني

 وهو المشروع  الاول بعنوان 

ما علاقة جهاز النطق بحروف المد  

فريق العمل : 

المجموعة الأولى " صناع الأبداع"  سارة -  فاطمة     فدوى – حصة - شيخة - نورة

  

معلمة المادة : عفاف الكليب